Paladar

Os alunos do minimaternal se reuniram para fazer e comer um saboroso arroz com legumes, para desenvolver o paladar e incentivar a alimentação saudável.

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Circuito Sensorial

Os alunos do infantil participaram de um circuito sensorial, onde trabalharam diversas texturas, formatos e se divertiram muito!

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Laboratório de Ciências

Os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental II visitaram o Laboratório de Ciências do Colégio para aprender mais sobre os fungos e bactérias. E para essa atividade, a bióloga Lívia, mãe do Fábio do 2º ano B, veio até nosso laboratório, onde trouxe lâminas com microrganismos para os alunos observarem o microscópio o comportamento desses seres com mais detalhes.

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Resultado da Eleição da CARPS

Ontem, durante o horário de aula, aconteceu a eleição para os novos membros da CARPS, e os escolhidos foram:

• 7ºs da Manhã:
Guilherme Rufatto e João Lucas Ribeiro
• 7ºs da Tarde:
Davi Bianchi e Ana Luiza Muniz

• 8ºs da Manhã:
Lorena Negreli
• 8ºs da Tarde:
Gabriel de Souza

• 9ºs da Manhã:
Sofia Ayres e Matheus Sagres
• 9ºs da Tarde:
Amanda Barolli

• 1ºs da Manhã:
Roberta Tarczewsky
• 1ºs da Tarde:
Breno Wingeter

• 2ºs da Manhã:
Gabriela Fredricksson
• 2ºs da Tarde:
Yasmin Manchini

Parabéns aos eleitos pela conquista e a todos os candidatos que participaram pela iniciativa.

Circuito elétrico

Os alunos do 5º ano da manhã e tarde, realizaram uma atividade sobre “circuito elétrico”. A experiência permitiu, além da interação entre os grupos para a realização da atividade, uma aprendizagem significativa sobre seu funcionamento, onde perceberam que para a corrente elétrica fluir, os dispositivos elétricos precisam estar conectados entre si por materiais condutores e ligados a uma fonte de energia.

Na atividade realizada, os materiais utilizados foram pilhas e papel alumínio, quando a conexão era fechada e a corrente elétrica fluía pelo circuito, a lâmpada acendia.

Geografia

Para reforçar os estudos sobre a paisagem natural e transformada, alunos do 3º ano desenvolveram um trabalho com modelagem, explicando em uma visão tridimensional (3D) as diferentes formas de relevo.