Aliar os estímulos à coordenação motora das crianças com atividades cotidianas permite um aprendizado ainda mais significativo!
Os pequenos participaram juntos da dinâmica “Roupinhas no Varal”, além da coordenação motora fina, as crianças exercitam o trabalho em equipe.
Os alunos do Jardim II-D realizaram uma aula muito especial sobre reações químicas. Nessa atividade, especificamente, as crianças estudaram a reação entre o bicarbonato de sódio e o vinagre, utilizando como verificador uma bexiga, que “encheu” devido aos gases produzidos pela reação química.
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A Turma do Coração, Jardim II-C, está trabalhando o projeto “Como é bom ser criança!”.
O objetivo do projeto é despertar nas crianças o prazer das brincadeiras ao ar livre e das cantigas de roda, sempre explorando a coletividade. Neste dia, a experiência se tornou ainda mais especial, a turminha contou com a participação de algumas mães.
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Realizado pelos alunos do 6º ano, o Projeto Astros contou com o planejamento e a elaboração de maquetes, réplicas e miniaturas dos astros, estrutura da atmosfera, estações espaciais e satélites.
O projeto faz parte da disciplina de Ciências da Natureza.
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Para enriquecer os estudos sobre migrações internas e externas, as turmas do 4º ano participaram de uma entrevista com a ex-aluna do Colégio Gabriela Martins, atualmente estudante de Direito na FDF, de Franca e o professor de Educação Física, Ceará. Ambos partilharam com os alunos um pouco de suas vivências a respeito dos deslocamentos em busca de trabalho e estudos.
Foi uma experiência muito gratificante!
O Colégio Santo André convida toda a comunidade escolar para a formatura da 84ª turma do Enino Médio.
MISSAS
26/DEZ: 3ª série C e D
27/DEZ: 3ª série A e B
Às 20h, na Capela do Colégio Santo André
Rua Rubião Júnior, 3609 – Bom Jesus
São José do Rio Preto/SP
COLAÇÃO DE GRAU
18 de dezembro, às 20h, no Poliesportivo do Colégio Santo André
Rua Capitão João Gomide, 100 – Bom Jesus
São José do Rio Preto/SP
Misturando ciências as aulas de Inglês do Programa Bilíngue, os alunos do 1º ano se divertiram produzindo astros e fenômenos que formam o arco-íris, a chuva (the rain), o sol (the sun) e o próprio arco-íris (the rainbow). Trabalhando de forma lúdica, é possível aprender mais sobre o clima e fenômenos meteorológicos, fazendo que a adquisição de vocabulário seja significativa.
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Mixing science with the English Classes of the Bilingual Programme, 1st graders had fun producing stars and experimenting phenomenas that composes the rainbow, the rain, the sun, and the rainbow itself. Working in a playful way, they learn more about climate and weather phenomenas, making vocabulary acquisition meaningful.
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Nos términos de semestre todas as salas da Educação Infantil realizam a Mostra Interativa de Arte.
Pais, familiares e amigos podem conferir os trabalhos que envolvem: música, poesia, registros fotográficos, vídeos, livros e diversas construções em materiais recicláveis.
São diferentes temas envolvendo o Projeto Coletivo 2019 “A cidadania pede passagem”, incluindo: processos de alfabetização, fases da vida, curiosidades e descobertas das turmas.
O objetivo da mostra é a socialização de todo processo de aprendizagem, estabelecendo diálogo e interatividade com a comunidade escolar.
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Informamos aos pais, alunos e professores que o nosso site está passando por uma atualização de plugins, o que pode ocasionar lentidão, instabilidade ou até mesmo alterações na aparência do site. A normalização do serviço deve ocorrer após o dia 15 de dezembro de 2019.
Agradecemos a compreensão de todos.
#TudoLindoNoCSA #RumoAoCentenario #MelhorColegio
Os eixos são tratados pela UNESCO em suas linhas temáticas.
Em 2019 comemora-se o Ano internacional da Tabela Periódica e a Preservação da Memória e Patrimônio Mundial são temas permanentes de trabalho.
Nesse contexto os professores e estudantes dos vários setores do CSA se dedicaram à produção de Pockets com dança e música, exposições, experimentos entre outras iniciativas.
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