Espelho, espelho meu!

Crianças adoram brincar na frente do espelho!

Diante dele, tomam consciência a respeito de si mesmas, exploram gestos e expressões, além de se familiarizar com a estrutura corporal.

A autodescoberta é essencial para que a criança se perceba como indivíduo.

Protocolos – Gestos Barreira

O nosso colégio estabeleceu Protocolos – Gestos Barreira que garantem um ambiente seguro e acolhedor para todos que estão na escola.
– Uso de máscaras e viseiras acrílicas pelos colaboradores que realizam atendimento direto ao público.
– Sinalização obrigatória e de conscientização em todos os ambientes do Colégio.
– Dispensers com álcool gel 70% disponível em pátios, corredores e balcões de atendimento.
– Protocolos específicos de higienização dos ambientes e materiais pedagógicos.
– Higienização constante e rigorosa de todos os espaços comuns do Colégio.
– Higienização do pátio e refeitório após cada horário de recreio.
– Atendimento dos estudantes com sintomas respiratórios em local apropriado.
– Atendimentos de primeiros socorros realizados com luvas, equipamentos de segurança e materiais descartáveis.
– Acolhimento e acompanhamento dos estudantes e de suas famílias no processo de volta às aulas presenciais.
– Treinamento constante de seus colaboradores em relação aos protocolos de higiene e segurança.

Esquema Corporal

Desenhar faz parte do desenvolvimento da criança e de sua história.

Através dos desenhos é possível perceber como elas se relacionam com a realidade, com os elementos de sua cultura e como traduzem essa percepção graficamente.

Por meio deles as crianças também podem expressar sentimentos, emoções e experiências vivenciadas por elas, assim como a importância de criar hábitos e atitudes integradas ao corpo, possibilitando a construção da personalidade, da identidade e de sua capacidade criadora.

#Garatujas #EsquemaCorporal #Criatiividade
#Imaginação #FiguraHumana

 

Premiação ONHB

Elaborada pelo Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a ONHB se tornou tão importante no nosso calendário em decorrência da sua faceta interdisciplinar, da motivação para leituras de diversas linguagens, produção de atividades acadêmicas próprias, compreensão de documentos históricos e pela sua contribuição para o desenvolvimento da autonomia dos nossos estudantes.

Equipe Finalista – Medalha de Bronze:
Esquadrão não suicida
Membros: Giovana Sinhorini Dordan, Laura Bergamin Severiano do Carmo e Maria Laura Branco Paulillo

Equipes Finalistas – Menção Honrosa:
Tchau, até Marx
Membros: Bianca Lançoni de Oliveira Garcia, Sofia Tiemi Okasawara e Ana Hannickel

Pedra de Roseta
Membros: César Augusto de Oliveira, Gabriela Fredricksson Gil e Thiago de Castro Valverde

#CSARioPreto #ONHB #MedalhadeBronze
@ealvespr @armandovianajr

Percepção das cores

A turminha do Minimaternal II – E realizou uma atividade no bosque do colégio, com o intuito de trabalhar a coordenação motora, a percepção das cores e a análise da fita. O que proporcionou às crianças  explorarem capacidades essenciais, como: a expressão, o conhecimento das cores, a coordenação, a concentração, os limites e a paciência em completar o exercício proposto.