A utilização de jogos em atividades pedagógicas favorecem o aprendizado e estimulam o raciocínio lógico. Com o objetivo de aprimorar o cálculo mental e explorar as propriedades das quatro operações fundamentais, os alunos do 4º ano realizaram uma atividade proposta pelo livro de Matemática, utilizando os Chromebooks.
Alunos do Minimaternal II e Maternal realizaram uma integração para estudo dos dinossauros a partir de um ovo quebrado encontrado por eles durante passeio no bosque do Colégio.
Sob orientação das professoras Cidinha e Karina as crianças partilharam conhecimentos e trocaram brinquedos a partir da busca dos dinossauros escondidos no Jardim Encantado.
Surpresa na aula de Inglês! Turminha do Jardim II recebe resposta da carta enviada para a avó da colega de sala, Júlia, que mora nos Estados Unidos.
As crianças ficaram muito felizes com a atenção e o carinho que receberam.
Foi divertido, significativo e interessante, colaborando com o aprendizado do novo idioma.
Primeira socialização do Projeto Coletivo 2018 ‘Juntos pela Paz’, com os alunos do 1º ano do EFI, período da manhã e da tarde.
As crianças cantaram as músicas Hello, ABC Song e Normal é ser diferente, sob coordenação das professoras especialistas Patrícia e Cristian.
A atividade foi preparada pelos professores especialistas de Música, Inglês e Educação Física; contou com a participação de todos os alunos do setor, que, com certeza, se divertiram muito!
O jogo da conquista tem como objetivo desenvolver o raciocínio lógico/estratégico, a percepção geométrica, o domínio da relação entre multiplicação e organização retangular.
Você já ouviu falar em decomposição? Esse processo natural acontece com os vegetais e animais após a sua morte, fazendo com que os nutrientes desse ecossistema sejam continuamente reciclados.
O objetivo desse projeto é fazer que com os alunos tenham a oportunidade de acompanhar todo o processo de decomposição e avaliar a importância dos agentes determinantes na decomposição no meio ambiente.
Ouvir histórias desenvolve o pensamento crítico e oferece para as crianças a possibilidade de conhecer um mundo encantador, cheio de novas descobertas.
Segundo o professor Josep Maria Puig [em sua obra, de 1998, p.69], “a criança quando ouve histórias, consegue perceber as diferenças que mostram os personagens bons e maus, feios e bonitos, poderosos e fracos, facilita à criança a compreensão de certos valores básicos da conduta humana ou do convívio social. Através deles a criança incorporará valores que desde sempre regem a vida humana”. Fonte Estadão
Revisar a matéria antes das avaliações é fundamental. E por que não fazer isso de modo prazeroso?
Nessa semana os alunos do quinto ano estudaram, brincaram e fortaleceram vínculos.
O conhecimento foi partilhado e construído conjuntamente.
Será que essa turminha arrasará nas provas?
O medo faz parte da natureza humana e é um sentimento muito comum na infância. Por isso é tão importante acolher e escutar a criança em momentos em que ela manifesta tal sentimento.
Sentir medo é importante para o processo de desenvolvimento infantil, pois quem tem medo aprende a ter coragem, a superar o nervosismo e também a se proteger.
Durante atividade realizada no bosque do Colégio o medo foi trabalhado através da figura do Lobo Mau, que na verdade, para surpresa de todos, era um lobo bonzinho e que precisava de ajuda para encontrar as bolinhas que havia perdido ao longo do caminho.