Os alunos das 2ª e 3ª Séries desenvolveram para a matéria de Literatura um trabalho que envolvia a criação de mapas mentais. O trabalho consiste em criar resumos cheios de símbolos, cores, setas e frases de efeito com o objetivo de organizar o conteúdo e facilitar associações entre as informações destacadas.
Parabéns aos alunos pelos trabalhos maravilhosos. Parabéns, prof.ª Laís, por essa enriquecedora proposta de estudo.
É uma avião? É um pássaro? Não! É um foguete!
Os estudantes do CSA estão participando novamente da Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). Nossas equipes olímpicas estão construindo e lançando seus próprios foguetes. Envolvendo Física e trabalho em grupo, os alunos foram organizados em quatro níveis, conforme a faixa etária. Mas a meta é a mesma: alcançar a maior distância possível.
A MOBFOG têm por objetivo fomentar o interesse dos jovens pela Astronomia, Astronáutica, Física, Foguetes e Ciências afins, para promover a difusão dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e cooperativa.
A adaptação da peça de teatro Branca de Neve, realizada pela CIA Livre Produções, encantou os alunos do CSA. A história da Branca de Neve é um conto clássico de origem europeia, que se tornou muito conhecido em todo o mundo a partir do século XIX, especialmente após a publicação pelos Irmãos Grimm em 1812, em seu livro “Contos de Grimm”. O espetáculo contou com um elenco super talentoso, transportando as crianças para um universo mágico.
Neste sábado (1º/abr), o CSA recebeu novamente seus alunos para realizar a aplicação de duas avaliações externas, preparadas pelo Sistema de Ensino Poliedro (SEP) para todas as escolas parceiras do país. As turmas do Ensino Fundamental II (Anos Finais) e do Ensino Médio (1ª e 2ªs Séries) realizaram a Avaliação EDROS, enquanto a 3ª Série do Ensino Médio simulou o 2º dia da prova do ENEM.
As avaliações externas permitem ao aluno adaptar sua estratégia de estudos e aperfeiçoar suas habilidades de resolução de problemas, gestão de tempo e controle emocional. Além disso, os estudantes se familiarizam com um formato diferente de avaliação, garantindo melhor preparo para enfrentar os futuros desafios acadêmicos e profissionais.
Através das aulas de História, os alunos dos 4ºs Anos puderam perceber a importância que as fontes históricas têm para a compreensão do passado. Para compor o estudo realizado, trouxeram para a sala de aula uma variedade de fontes históricas, que foram, apresentadas e apreciadas por eles com grande entusiasmo.
Agora, compartilhamos com vocês!