As cores trazem alegrias ao nosso cotidiano e nesta sexta-feira (23/11), para reconhecimento e assimilação da cor azul, as turmas do minimaternal realizaram uma festa com muito lanche e animação! Todos vieram com camisetas e acessórios azuis!
A turma do Jardim II da professora Daiane realizou uma atividade com pintura utilizando rolinho de papel e pó de café! A pintura foi criada a partir da música “O girassol” de Jane Duboc!
Música
O Girassol
Sempre que o Sol
Pinta de anil
Todo céu
O girassol
Fica um gentil
Carrossel
Roda, roda, roda
Carrossel
Roda, roda, roda
Rodador
Vai rodando, dando mel
Vai rodando, dando flor
Sempre que o Sol
Pinta de anil
Todo céu
O girassol
Fica um gentil
Carrossel
Fica um gentil
Carrossel
Roda, roda, roda
Carrossel
Gira, gira, gira
Girassol
Redondinho como o céu
Marelinho como o Sol
A turma do Jardim II da professora Pollyana, reciclaram papel e refletiram sobre educação ambiental, discutimos sobre o consumo do papel e a preservação das árvores. As crianças participaram do passo a passo, até a finalização, utilizando o papel reciclado para um lindo desenho!
Em duplas, os alunos do Jardim II da Professora Daniela Toledo Borges brincaram com o jogo “Trilha da Viagem”.
O trajeto do jogo simboliza as diversas possibilidades de conhecer e explorar locais e paisagens diferentes.
Foi um momento prazeroso de aprendizagem e diversão!
Os espaços através da intencionalidade pedagógica se transformam em verdadeiros potencializadores de interação com o outro e com o meio, consequentemente, de aprendizagem e desenvolvimento. Uma vez que, o “[…] desenvolvimento ocorre através das interações entre a pessoa e seu ambiente, este incluindo aspectos físicos, sociais, culturais, econômicos e políticos, (CAMPOS-DE-CARVALHO, 2005, p. 190)
Desse modo, destaca-se a importância de mantermos nossas crianças imersas em uma variedade de ambientes, sendo estes possibilitadores de atividades. É através da mediação do professor que o espaço irá sugerir uma série de caminhos, de interação e de ação, cada qual com sua contribuição para o desenvolvimento infantil.
CAMPOS-DE-CARVALHO, M. I. Contribuição da organização espacial em creches para a educação infantil. In: Psicología, educación y sociedad en México y Brasil. México: Editora da Universidade Nacional Autônoma do México, 2005.
Na aula de artes, os alunos da professora Talita realizaram uma releitura da obra “Castelo e Sol, 1928” do artista Paul Klee. O trabalho de releitura da obra na primeira infância faz com que eles expressem suas opiniões e desenvolvam a capacidade de pensar, criar e imaginar.