Espaços Teatrais
Ao estudarem sobre as diversas possibilidades de espaços teatrais, os estudantes do 9º Ano, durante as aulas de Arte, criaram desenhos imaginando espetáculos em lugares não convencionais. Confira!
Cuidados com a água
Os alunos dos 5ºs anos concluíram o conteúdo “Cuidados com a água” da disciplina de Geografia, realizando pesquisa sobre a poluição dos oceanos e mares. As fotos são da partilha em sala de aula dos cartazes que produziram. Parabéns alunos!
Confira.
Esquema corporal
Os alunos do Minimaternal II trabalharam, no decorrer da semana, o esquema corporal.
A aula dinâmica teve início à frente do espelho, onde puderam observar, delicadamente, as partes que compõem o corpo, em especial, o rosto. Após esta atividade, foram a campo e, em contato com a natureza, retiraram dela elementos para trabalhar e enriquecer mais uma descoberta.
O contato com elementos da natureza permitiu o aprimoramento da motricidade ampla e da percepção espacial.
O objetivo da aula é fazer com que a criança identifique as partes que compõem o corpo, especificamente o rosto, trabalhar noções de matemática (formas geométricas, quantidade) e a tomada de consciência de si mesma, de seus semelhantes e do ambiente que a cerca.
Bonecos de alpiste
Na última semana, os alunos do Minimaternal I, realizaram a atividade sobre o Dia Mundial do Meio Ambiente (05/06), onde fizeram o plantio das sementes, confeccionando assim os bonecos de alpiste.
O objetivo desta atividade foi observar e acompanhar a germinação e o desenvolvimento do plantio a cada dia!
As crianças estão amando ver desenvolvimento da plantinha! Confira as fotos:
Planeta Terra e seus relevos
Os alunos dos 3ºs Anos realizaram uma atividade prática construindo um modelo de planeta, com o objetivo de exercitarem uma maneira de representar o formato da Terra. E para reforçarem os estudos sobre a paisagem natural e transformada desenvolveram um trabalho com argila, explicando as diferentes formas de relevo.
Confira!
O monstro das cores
Queridas famílias, quando as crianças entendem as emoções e as comunicam de maneira assertiva e eficiente, elas podem e conseguem, ao reconhecê-las, escolher melhores estratégias para resolver problemas e lidar com eventos negativos ou positivos. Com isso, passam a desenvolver gradualmente, a perspectiva do outro.
Como apoio, usamos o livro “O MONSTRO DAS CORES” de Anna llenas. confira as atividades desenvolvidas em sala de aula.