“Se a criança busca brincar com força, é seu imaginário pedindo mais energia. Se brinca de flutuações e giros, é a alma pedindo para nutrir-se de leveza. Lidar com matérias-primas permite que ela sinta a vida por meio da leveza, dureza, do peso, do calor, da força” (PIORSKI).
Nesta perspectiva, brincar com elementos naturais é uma forma de conhecimento e os alunos do 2º Ano, depois de entrarem em contato com a literatura sobre a cultura das crianças indígenas e quilombolas, puderam comparar suas práticas de brincadeiras, em seu contexto social, investigando no bosque do Colégio Santo André elementos naturais que pudessem proporcionar muitas brincadeiras.
