Na noite do “Luiz Gonzaga” vocês foram as estrelas mais brilhantes no céu do coração de todos que tiveram a sorte de apreciá-los.
Que suas doces vozes continuem carregando mensagens de afeto e ternura por onde passarem.
Levem consigo a certeza de que a música tem o mágico poder de fazer as pessoas melhores e, portanto, mais felizes! Bravo!!!
A turma do Jardim II da professora Daiane realizou uma atividade com pintura utilizando rolinho de papel e pó de café! A pintura foi criada a partir da música “O girassol” de Jane Duboc!
Música
O Girassol
Sempre que o Sol
Pinta de anil
Todo céu
O girassol
Fica um gentil
Carrossel
Roda, roda, roda
Carrossel
Roda, roda, roda
Rodador
Vai rodando, dando mel
Vai rodando, dando flor
Sempre que o Sol
Pinta de anil
Todo céu
O girassol
Fica um gentil
Carrossel
Fica um gentil
Carrossel
Roda, roda, roda
Carrossel
Gira, gira, gira
Girassol
Redondinho como o céu
Marelinho como o Sol
A turma do Jardim II da professora Pollyana, reciclaram papel e refletiram sobre educação ambiental, discutimos sobre o consumo do papel e a preservação das árvores. As crianças participaram do passo a passo, até a finalização, utilizando o papel reciclado para um lindo desenho!
Ontem, dia 13/11, no salão nobre do Colégio tivemos mais uma noite cultural.
A Diretora do Colégio, Viviane Dal Molin Moraes, abriu a programação ressaltando a importância da arte para a formação integral dos alunos. No primeiro momento aconteceu a apresentação dos alunos do Núcleo de Música ( sopro, violão e cavaquinho) e na sequência o público assistiu a peça “O dragão imaginário”, espetáculo cênico desenvolvido pelos alunos da oficina de teatro.
Nadar é uma atividade saudável que desenvolve auto confiança, relaxando e revigorando ao mesmo tempo. Todos os anos nossos alunos da Educação Infantil participam do Campeonato de Natação na piscina do Colégio, momento cheio de alegria, movimento e diversão. Confiram as fotos:
Em duplas, os alunos do Jardim II da Professora Daniela Toledo Borges brincaram com o jogo “Trilha da Viagem”.
O trajeto do jogo simboliza as diversas possibilidades de conhecer e explorar locais e paisagens diferentes.
Foi um momento prazeroso de aprendizagem e diversão!
Os espaços através da intencionalidade pedagógica se transformam em verdadeiros potencializadores de interação com o outro e com o meio, consequentemente, de aprendizagem e desenvolvimento. Uma vez que, o “[…] desenvolvimento ocorre através das interações entre a pessoa e seu ambiente, este incluindo aspectos físicos, sociais, culturais, econômicos e políticos, (CAMPOS-DE-CARVALHO, 2005, p. 190)
Desse modo, destaca-se a importância de mantermos nossas crianças imersas em uma variedade de ambientes, sendo estes possibilitadores de atividades. É através da mediação do professor que o espaço irá sugerir uma série de caminhos, de interação e de ação, cada qual com sua contribuição para o desenvolvimento infantil.
CAMPOS-DE-CARVALHO, M. I. Contribuição da organização espacial em creches para a educação infantil. In: Psicología, educación y sociedad en México y Brasil. México: Editora da Universidade Nacional Autônoma do México, 2005.
Ontem pela manhã recebemos com muita alegria e encantamento os queridos alunos do Olhos d’Alma para a apresentação do Festival “Fest Alma” com a peça “Os Fantasmas de Scrooge”.
O Festival conta com crianças, jovens e adultos com deficiência visual, surdez, cegueira , transtorno do espectro do autismo e múltiplas deficiências da “Olhos d’ Alma”, mostrando com muito encanto e magia como a inclusão é possível , quando o trabalho é feito com comprometimento e amor. Basta Acreditar!
Parabéns a todos os alunos e à equipe da Olhos d’Alma por tão valioso trabalho. Voltem sempre ao nosso Colégio!
Na aula de artes, os alunos da professora Talita realizaram uma releitura da obra “Castelo e Sol, 1928” do artista Paul Klee. O trabalho de releitura da obra na primeira infância faz com que eles expressem suas opiniões e desenvolvam a capacidade de pensar, criar e imaginar.