Atividade realizada pelo Jardim I da Professora Viviane na sala Montessoriana. Para quem não sabe, o Método Montessori é o resultado de pesquisas científicas e empíricas desenvolvidos pela médica e pedagoga Maria Montessori. É caracterizado por uma ênfase na autonomia, liberdade com limites e respeito pelo desenvolvimento natural das habilidades físicas, sociais e psicológicas da criança.
O Maternal da Professora Rita fizeram juntos os biscoitinhos de aveia e essa nossa aula foi muito rica e gostosa! Aprendemos o dobro, pois dobramos a receita para render mais biscoitos, aprendemos numerais e contagem pois quando esfriaram juntamos tudo e dividimos para levar para ser saboreado em casa e os que sobraram? Distribuímos para amigos do Colégio! A melhor matemática da semana!!!!!! Parabéns Maternal!!!
Chá literário: o doce sabor da leitura.
Os oitavos anos, sob a coordenação da professora Rosane M. Toni, promoveram delicioso chá literário, uma atividade muito especial que tem como objetivos incentivar a leitura, desenvolver a pesquisa, conhecer nomes significativos da literatura nacional e estrangeira e promover a socialização dos alunos. Para dar ainda mais encantamento ao encontro, a sala de redação recebeu bonitas mesas com flores, chá, suco, biscoitos e outros quitutes deliciosos. Os alunos, de acordo com o texto escolhido, fizeram a apresentação de poemas, que foi enriquecida com a biografia do autor.
Parodiando Carlos Drummond de Andrade, “entre palavras vivemos, circulamos, somos…” então, aprender a usá-las sempre fará o mundo melhor!
Parabéns, oitavos! Parabéns, professora Rosane!
“Aprender em Rede: Desafios e Possibilidades” foi o tema do Encontro promovido pela Editora Moderna, no dia 20/10, em São Paulo. Nossas professoras Maria Júlia, Lucilene, Renata e Valéria estiveram presentes e na reunião pedagógica da última terça-feira, 30/10, compartilharam com a equipe suas percepções e aprendizados dessa formação continuada. Nessa reunião esteve presente também o coaching da Ed. Moderna, Leandro Bento de Castro, que trouxe algumas reflexões sobre a BNCC. “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”
Paulo Freire
Para ampliar o desenvolvimento da oralidade, os alunos participaram da dinâmica “eu começo e você termina”, onde através da leitura de palavras e imagens, produziram um texto em conjunto. Essa atividade promoveu o trabalho em grupo, a criatividade, interação, oralidade e a capacidade de argumentação, além de muita diversão!!!
A professora Rita contou a história dos 3 porquinhos para o maternal e perguntou quem gostaria de recontar… Pois bem, começamos com o Arthur e assim faremos cada vez com uma criança diferente. Isso estimula o oralidade, a criatividade, a atenção, aumento do vocabulário usual e interesse pelos livros entre outras várias coisas! Foi bem legal!
As cores trazem alegrias ao nosso cotidiano e nesta terça-feira (30/10), para reconhecimento e assimilação da cor vermelha, as turmas do minimaternal II (Lucilene e Renata), realizaram uma festa com muito lanche e animação! Todos vieram com camisetas e acessórios vermelhos!
É com alegria e satisfação que convidamos você e sua família para a nossa MOSTRA DA V FEIRA DO CONHECIMENTO, que está sendo realizada no Jaboticabal Shopping, até o dia 04/11/2018.
No dia 31/10, às 19h, acontecerá uma apresentação do Coral formado pelos alunos dos 5º s Anos I e II.
Contamos com a presença de todos!
Na última sexta-feira, 26/10, a turma do 2° Ano II fez uma atividade prática de Ciências. O objetivo é observar o desenvolvimento de uma planta e identificar a importância da luz, da água e do solo nesse processo.
Visando um desenvolvimento crítico-social os alunos da 3° série do Ensino Médio desenvolveram um trabalho na disciplina de arte sob orientação e supervisão do professor Kauan Puga, onde tiveram como tema “O descaso das políticas públicas brasileiras para com a cultura” tema este que vai de encontro com o tema futuro da agenda do Colégio que será “Políticas Públicas” que é norteada pela campanha da fraternidade.
Neste trabalho os alunos realizaram uma redação seguida de um trabalho prático segundo a linguagem artística escolhida por eles e depois participaram de um debate reflexivo e de apreciação sobre o tema e obras produzidas