Quanto tempo é muito tempo?
Em um mundo tão conectado e tecnológico, é praticamente impossível que as crianças não tenham acesso, em algum momento, à “telinha”, mas até que ponto esse contato é saudável para a saúde e desenvolvimento infantil? Veja as recomendações da Sociedade Brasileira de Pediatria:
Atividade Folclórica
Na comemoração do Dia do Folclore, dia 22 de agosto, os alunos do 4° Ano confeccionaram uma peteca, brinquedo típico, para usar na aula de ciências e investigar como os batimentos cardíacos aumentam diante uma atividade física.
Foi um momento de muito aprendizado e diversão.
Dia do Folclore
As brincadeiras folclóricas reúnem diversos jogos tradicionais e populares. Elas são passadas de geração em geração e normalmente não possuem um autor definido. Algumas delas podem sofrer modificações dependendo com a região do país.
Alguns brinquedos e algumas brincadeiras folclóricas: bolinhas de gude, pipas, pião, estilingue, amarelinha, pular corda, passa anel, bilboquê, forca, barangandam.
E no Dia do Folclore, comemorado no dia 22 de agosto, os alunos do Integra Mais aprenderam a confeccionar e a brincar com o barangandam.
Atividade em família
Trabalho de maquetes da sala de aula feito pelas famílias e pelos alunos do 2° Ano I.
O uso de maquetes favorece a passagem da representação tridimensional e possibilita o domínio visual do espaço, a partir de um modelo reduzido. Apesar de não conservar as mesmas relações de comprimento, área e volume real, permite ao aluno ver o todo e, refletir sobre ele.
Além disso os alunos puderam realizar a atividade com seus familiares e disseram ter adorado este momento. Obrigada as famílias que se dedicaram e tornaram este momento tão significativo.