Welcome, Linda!
A Linda, mascote da International School, nossa parceira do Programa Bilíngue, veio conhecer os nossos alunos da educação infantil e do fundamental I. A visita foi um sucesso, as crianças adoraram conhecê-la e se divertiram muito. Confira as fotos de como foram os momentos.
No Berçário do Colégio Santo André, nossos bebês são cuidados e estimulados a partir de atividades no dia a dia em que aprendem a reconhecer-se e identificar-se através dos espelhos dispostos na sala, sons com brinquedos sensoriais, leitura de histórias e brincadeiras como metodologia para potencializar a aquisição de novos conhecimentos.
Nesta faixa etária, explorar a identidade e autonomia é muito importante, pois favorece nos bebês o reconhecimento da própria imagem, o que auxilia no desenvolvimento.
O objetivo principal da estimulação na “Primeira Infância” é de que eles se identifiquem como seres únicos, com corpo, hábitos e preferências próprias. É fundamental e desejável que os bebês ganhem independência progressiva tanto para realizar ações cotidianas, como brincar e expressar-se por meio de várias linguagens.
O Jardim II da Profª Daiane teve o prazer de realizar uma aula prática de culinária no colégio, na qual as crianças puderam fazer uma sobremesa de uva!
Para realizar a receita eles precisaram dobrar a quantidade de ingredientes, colocar a “mão na massa” e praticar uma importante ação: a de esperar, pois o doce ficou um pouco mais de duas horas na geladeira!
As crianças adoraram e se divertiram muito!
O Folclore Brasileiro é o conjunto de expressões culturais populares que englobam aspectos da identidade nacional. São exemplos, mitos, lendas, brincadeiras, danças, festas, comidas típicas e demais costumes que são transmitidos de geração para geração. E foi assim que o Jardim II da Professora Daniela se despediu do mês de agosto!
No Berçário do Colégio Santo André, nossos bebês são cuidados e estimulados a partir de atividades no dia a dia em que aprendem a reconhecer-se e identificar-se através dos espelhos dispostos na sala, sons com brinquedos sensoriais, leitura de histórias e brincadeiras como metodologia para potencializar a aquisição de novos conhecimentos.
Nesta faixa etária, explorar a identidade e autonomia é muito importante, pois favorece nos bebês o reconhecimento da própria imagem, o que auxilia no desenvolvimento.
O objetivo principal da estimulação na “Primeira Infância” é de que eles se identifiquem como seres únicos, com corpo, hábitos e preferências próprias. É fundamental e desejável que os bebês ganhem independência progressiva tanto para realizar ações cotidianas, como brincar e expressar-se por meio de várias linguagens.