ago 30, 2019 | Notícia
Muros ou Pontes??? Diante desta pergunta, paramos para refletir sobre a importância de constantemente avaliarmos se, em nossas vidas, nas relações humanas que estabelecemos e nutrimos ao longo de nossa história, construímos muros ou pontes.
Muros servem para separar, para limitar, para dividir e distanciar.
Pontes servem para unir, interligar, possibilitar e conectar.
Por desejarmos um mundo construído por uma educação mais humana e humanitária, onde muros sejam substituídos por pontes, onde o separar torne-se conectar, o Colégio Santo André, através do Serviço de Orientação Educacional, proporcionou uma reflexão com essa temática com os alunos da 3ª série do Ensino Médio e, através de uma ação simbólica, deu início na retirada do muro que separava o jardim interno do Colégio e o Bosque Santo André, buscando assim a integração de todos os espaços e a conexão com a natureza.
E diante da pergunta: Muros ou Pontes??? O Colégio Santo André tem certa sua resposta. Pontes!!!
ago 28, 2019 | Fotos
Os alunos do 3º Ano I, da Professora Pamela, colocaram a “mão na massa” e construíram sólidos geométricos, usando massinha de modelar e palitos, assim trabalharam os conceitos de faces, vértices e arestas.
Trabalhar os sólidos geométricos nunca foi tão divertido!
“O saber que não vem da experiência não é realmente saber”.
Lev Vygotsky
ago 23, 2019 | Fotos
A turma do 2º Ano II leu e ouviu sobre as lendas do folclore durante o mês de agosto. E na última quinta-feira (22/08), os alunos visitaram a biblioteca, onde assistiram algumas lendas.
ago 22, 2019 | Fotos
Nesta semana os alunos do Integra Mais, que ficam em período integral, fizeram uma linda pulseirinha com a técnica do tear.
O artesanato ou o trabalho manual, ajuda o desenvolvimento do lado psicomotor das crianças. Além de ser super divertido e estimula a criatividade, também é uma deliciosa terapia.
ago 21, 2019 | Fotos
Os alunos dos 3ºs Anos I e II, realizaram uma deliciosa salada de frutas na terça-feira, 16/08. Essa atividade teve como objetivo observar as sementes de algumas frutas e classificá-las de acordo com a ausência ou a presença de sementes e a quantificar. Assim, os alunos reforçaram e ampliaram o conteúdo dado em sala de aula e reconheceram a importância das sementes para a reprodução das plantas e o quão saudável é comer frutas.
