nov 27, 2024 | Notícia
A peça João e Maria, adaptada pelos alunos da Oficina de Teatro do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, encantou o público em sua recente apresentação. Sob a direção do professor Kauan Puga, os estudantes deram um show de talento e criatividade, emocionando familiares e amigos que lotaram a plateia.
Para o professor Kauan, o teatro vai além do entretenimento: é uma forma de demonstrar às famílias as habilidades desenvolvidas pelos alunos ao longo do ano. A prática cênica contribui diretamente para o aprimoramento de competências como expressão corporal e vocal, interpretação, improvisação, trabalho em equipe, confiança e autoestima.
O Colégio Santo André celebra com orgulho o sucesso desse projeto e agradece a todos os envolvidos por sua dedicação. Que venham mais apresentações incríveis no próximo ano!
nov 26, 2024 | Notícia, Sem categoria
O dia 08 de novembro foi marcado por muitas emoções, lindos sorrisos e momentos de pura diversão. A data foi escolhida para a realização da especial Ação de Integração entre os formandos da 3ª. Série do Ensino Médio e os alunos do Jardim II.
A manhã começou com a entrega das cartas escritas pelos pais para seus filhos, momento em que o amor, traduzido em palavras, transbordou em lágrimas. Em seguida, os formandos desfrutaram de um delicioso café da manhã, seguido por um passeio pelos corredores e salas da Educação Infantil, onde reviveram memórias de um passado, sonhando com o futuro que os aguarda.
Em seguida, o momento mais esperado, o encontro emocionante com os alunos do Jardim II, que com muita alegria e carinho os recepcionaram com belas palavras de apoio, incentivo e esperança. Juntos dançaram, brincaram e percorreram diferentes espaços da escola em busca de um tesouro escondido, que ao ser encontrado, revelou que sonhos podem se tornar realidade quando cultivados com amor e dedicação.
Para encerrar, juntos plantaram no Bosque do Colégio uma muda de árvore frutífera, simbolizando o crescimento, o amadurecimento e os ciclos da vida, que, assim como eles, se renovam continuamente, deixando lindos frutos pelo caminho. Assim, o plantio representou a certeza de que o legado de cada um se perpetuará, e a vida seguirá florescendo.
“Todo fim traz em si as sensações de um novo começo: o que hoje termina, abre espaço para o que amanhã florescerá”
nov 19, 2024 | Fotos
Como forma de aprofundar os conhecimentos abordados na disciplina de Ciências da Natureza, os alunos dos 4ºs anos participaram de uma aula prática no Laboratório sobre células. Durante a atividade, observaram no microscópio uma célula vegetal (extraída da cebola) e uma célula animal (extraída da pele do frango).
O objetivo da aula foi aprender a diferenciar essas células com base em seus formatos e nas estruturas que possuem.
nov 14, 2024 | Fotos
Para reforçar o conteúdo da disciplina de Geografia sobre Fontes de Energia, os alunos dos 5ºs Anos criaram maquetes sobre três tipos de energia renovável: hídrica, eólica e solar.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a construção de maquetes é uma atividade que promove competências gerais e habilidades específicas em diversas áreas. A BNCC incentiva uma educação que desenvolve habilidades práticas, pensamento crítico e científico, resolução de problemas, criatividade e conexão com o mundo real.
Parabéns aos alunos e às famílias que colaboraram na execução das maquetes. Essa atividade foi enriquecedora, pois, além de desenvolver habilidades, fortaleceu vínculos familiares. O tempo investido na execução foi uma oportunidade para pais, irmãos e outros familiares se conectarem, compartilharem momentos e criarem lembranças positivas juntos.
nov 12, 2024 | Fotos
A atividade “Linha do Tempo sobre o Desastre de Chernobyl” foi uma proposta interdisciplinar entre as disciplinas de Química, Sociologia e Literatura. Nessa atividade, os alunos foram divididos em grupos para, de forma colaborativa, construir uma linha do tempo sobre o desastre de Chernobyl e criar maquetes ou representações das diferentes áreas da usina. Cada grupo ficou responsável por apresentar um personagem histórico-chave que desempenhou um papel importante nesse evento.
Além disso, os alunos discutiram as questões políticas e sociais associadas ao desastre e escolheram uma obra literária que refletisse as angústias vividas em Chernobyl.
