III Simulação da Assembleia do CSA – ONU

Nesta quinta-feira, dia 19 de setembro, os alunos do 9º Ano I e II do Ensino Fundamental II apresentaram uma SIMULAÇÃO de uma Assembleia da ONU, parte do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).
Os alunos foram preparados desde o 1º Trimestre, através de atividades desenvolvidas juntamente com as disciplinas de Língua Portuguesa e Artes, tendo a disciplina de Geografia como norteadora do evento. O tema da simulação foi Igualdade de Gênero – 5ª ODS Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável para o Milênio, com o objetivo de que este sirva como um referencial na construção de uma sociedade que tenha como princípio o respeito aos Direitos Humanos, independente ,‘’todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança’’ (BRASIL, 1988).
A dinâmica consistiu em defender os países membros da ONU, segundo as formalidades e práticas correntes de um evento real. O projeto funciona como um jogo argumentativo e estratégico, em que se misturam o conhecimento, o raciocínio lógico, a capacidade retórica e de obtenção de alianças para a votação. Houve discussões a respeito da educação, das condições salariais e de igualdade das famílias dos diferentes países representados.

Nosso colégio agradece a presença da ex-aluna Ana Carolina D’aquila Garcia, graduanda em Educação Física pela UNESP Rio Claro e também da ex-aluna Maria Eduarda Cazulla, graduanda em Relações Internacionais pela FACAMP.
Parabéns, professor Baltasar! Parabéns, 9º Ano. Vocês brilharam!

Banho de mangueira

Na última terça-feira (17), os alunos do Minimaternal aproveitaram a manhã ensolarada para um delicioso banho de mangueira. Confira como eles se divertiram.

Berçário CSA

No Berçário do Colégio Santo André, nossos bebês são cuidados e estimulados a partir de atividades no dia a dia em que aprendem a reconhecer-se e identificar-se através dos espelhos dispostos na sala, sons com brinquedos sensoriais, leitura de histórias e brincadeiras como metodologia para potencializar a aquisição de novos conhecimentos.

Nesta faixa etária, explorar a identidade e autonomia é muito importante, pois favorece nos bebês o reconhecimento da própria imagem, o que auxilia no desenvolvimento.

O objetivo principal da estimulação na “Primeira Infância” é de que eles se identifiquem como seres únicos, com corpo, hábitos e preferências próprias. É fundamental e desejável que os bebês ganhem independência progressiva tanto para realizar ações cotidianas, como brincar e expressar-se por meio de várias linguagens.

Empreendedorismo

No módulo 2 do livro de Empreendedorismo do 4º Ano, os alunos aprenderam a importância do trabalho e das profissões. Também conheceram um grande empreendedor brasileiro. Dessa forma, realizaram uma pesquisa sobre uma profissão admirada por eles e confeccionaram um trabalho que foi apresentado para a turma.

Programa Bilíngue

Welcome, Linda!
A Linda, mascote da International School, nossa parceira do Programa Bilíngue, veio conhecer os nossos alunos da educação infantil e do fundamental I. A visita foi um sucesso, as crianças adoraram conhecê-la e se divertiram muito. Confira as fotos de como foram os momentos.