Nesta segunda (06/05) as turmas do minimaternal II realizaram uma atividade sensorial com o objetivo de sentir as diferentes texturas. Usamos espuma, palha, escovas, pedras, cartela de ovos, bolinhas de gel, macarrão cozido, tintas e por fim, o papel. Foi uma atividade muito significativa e divertida para todos!
Família grande, pequena, que mora pertinho, que mora longe… que cultiva o amor, o bem querer, o afeto e a confiança.
Foi num clima de muita alegria que passamos uma agradável manhã, dia 04/05/2019, no Dia da Família na Escola.
Obrigado pela presença de todos. Já estamos programando o próximo. Até lá.
A Biblioteca do CSA promoveu mais uma semana do Livro e da Biblioteca. Dentre as atividades propostas, foi realizada a eleição para escolha do seu novo nome. Os candidatos eram Cecília Meirelles, Cora Coralina e Vinícius de Moraes, autores de grande renome da nossa Literatura.
Como incentivo, ao longo do mês, os professores apresentaram aos alunos a bibliografia de cada autor e indicaram suas principais obras para leitura.
No dia 26/04 ocorreu a tão esperada eleição e o grande vencedor foi Vinicius de Moraes que ganhou uma linda caricatura feita pelo artista Vagner Luiz da Silva.
A obra foi apresentada aos alunos e professores no pátio do CSA durante os intervalos e ficará exposta na Biblioteca.
Os alunos do 3° ano II realizaram a atividade de produção de texto a partir de leitura de imagens de livros escolhidos por eles, na Biblioteca do Colégio. Essa prática teve como objetivo proporcionar a alfabetização visual a partir de um repertório de imagens, contribuindo assim, para que eles em seu cotidiano, busquem um olhar mais crítico e atento diante da imensa variedade de imagens que lhes são apresentadas, dentro e fora da escola.
” as imagens passaram a ser narrativa do mundo, estabelecendo diálogos com o mundo e não serem apenas representações dele”
(Camargo, 2007)
Os alunos do Ensino Médio do CSA participaram de mais um Simulado ENEM, elaborado pela editora FTD. As provas de Ciências Humanas, da Natureza, Linguagens e Matemática foram compostas apenas por questões inéditas. “Conferir os conhecimentos e treinar o tempo são estratégias fundamentais para que o estudante verifique se sua rotina de estudos está sendo suficiente”, afirma Prof. Eduardo Chioda, coordenador pedagógico do Ensino Médio. Os alunos ainda realizaram uma redação com uma proposta também inédita, que será corrigida pela editora. Dentro de algumas semanas, cada estudante poderá conferir os resultados, calculados através da Teoria de Resposta ao Item (TRI), metodologia utilizada pelo ENEM.