Para complementar o conteúdo da aula de História sobre as mídias usadas antigamente para se ouvir música, os alunos dos 5°os anos visitaram o Centro de Memória do nosso colégio. Com atenção, interesse e curiosidade, ouviram as explicações da Irmã Neuza sobre algumas peças do rico acervo.
Os alunos do Maternal, com auxílio das professoras, produziram deliciosos lanches naturais que posteriormente foram degustados em um animado piquenique organizado pela turma.
O intuito da atividade foi aprimorar o contato das crianças com a contagem numérica, enriquecer o contato com diferentes gêneros textuais, promover interesse e atenção ao ouvir textos e responder perguntas sobre a receita, identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima e embaixo) e temporais (antes, agora e depois), além de desenvolver progressivamente as habilidades manuais.
Confira o trabalho do Jardim I, turma da professora Maju, sobre a Semana da Independência. As imagens se referem às falas das crianças sobre o país que querem com os registros em desenho. Com isso as crianças compuseram um belo mural na sala de aula.
Parabéns, turminha!
Ao estudarem sobre as diversas possibilidades de espaços teatrais, os estudantes do 9º Ano, durante as aulas de Arte, criaram desenhos imaginando espetáculos em lugares não convencionais. Confira!
Os alunos dos 5ºs anos concluíram o conteúdo “Cuidados com a água” da disciplina de Geografia, realizando pesquisa sobre a poluição dos oceanos e mares. As fotos são da partilha em sala de aula dos cartazes que produziram. Parabéns alunos!
Confira.
Os alunos do Minimaternal II trabalharam, no decorrer da semana, o esquema corporal.
A aula dinâmica teve início à frente do espelho, onde puderam observar, delicadamente, as partes que compõem o corpo, em especial, o rosto. Após esta atividade, foram a campo e, em contato com a natureza, retiraram dela elementos para trabalhar e enriquecer mais uma descoberta.
O contato com elementos da natureza permitiu o aprimoramento da motricidade ampla e da percepção espacial.
O objetivo da aula é fazer com que a criança identifique as partes que compõem o corpo, especificamente o rosto, trabalhar noções de matemática (formas geométricas, quantidade) e a tomada de consciência de si mesma, de seus semelhantes e do ambiente que a cerca.