As oficinas de Teatro Santo André estão a todo vapor! Os alunos experimentam as vivências teatrais por meio da expressão corporal, vocal, da interpretação, da improvisação e também da manipulação de fantoches! Viva a arte! Viva ao Teatro!
No mês de março os alunos do Colégio Santo André conheceram um pouco mais sobre o Direito à Educação para todos os povos e nações dentro do contexto da pluralidade cultural. “A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo de busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.” (Paulo Freire)
Residentes da veterinária da UNESP de Jaboticabal estiveram com nossos alunos trazendo muitas informações e conhecimentos importantes sobre Animais Peçonhentos. Sabemos que o processo de aprendizagem é único e diferente para cada ser humano, e que as pessoas não aprendem da mesma forma, no mesmo ritmo e ao mesmo tempo, entendemos que diferentes modos de mediações nas aulas atraem olhares de interesse e intencionalidades em nossos fazeres pedagógicos.
Acreditamos que a escola é um espaço para a construção do desenvolvimento humano, onde através da transmissão de conhecimentos e construção de saberes, proporciona ao educando um aprimoramento das suas capacidades. Acreditamos que é neste espaço que o educando deve adquirir além de conhecimentos intelectuais e pedagógicos, oportunidades para desenvolver suas habilidades sócioemocionais, como autoconhecimento, autocontrole, empatia, habilidades sociais e tomada de decisões conscientes.
Para tanto, vem sendo desenvolvido pelo serviço de orientação educacional do Colégio Santo André um trabalho sistemático com algumas turmas do Ensino Fundamental II, onde através de rodas de conversa e dinâmicas de grupo, os alunos vivenciam momentos e oportunidades para refletirem e desenvolverem suas habilidades sócioemocionais.
Acreditamos que só assim formaremos seres humanos mais completos, fortalecidos e felizes!
Com muita alegria e gratidão recebemos a visita do Bispo Dom Eduardo em nosso Colégio no dia 15/03/2019. Ele participou de um momento de oração na Capela do Colégio com todos os alunos e conheceu algumas dependências e o projeto social das irmãs em Jaboticabal: o Lar Santo André!
Reforçando os conteúdos dados em sala de aula sobre a formação do solo e fragmentação das rochas, os alunos do 3° Ano II pesquisaram na biblioteca do Colégio um pouco mais sobre o assunto. Depois de vários questionamentos, eles quiseram saber qual é o tipo de solo e rochas que existem ao redor dos vulcões. Registram a pesquisa através do desenho.
Um assunto que sempre gera dúvida no dia a dia de quem tem criança é o que colocar na lancheira. Quando observamos o que é mais comum nos lanches por ai os campeões são: o pão bisnaguinha, biscoitos recheados, snacks salgados e bebidas lácteas a base de chocolate e sucos de caixinha, essas podem ser as opções mais fáceis para os pais, mas nem de longe são as mais saudáveis.
Veja então algumas opções que devem ser observadas na hora de escolher os itens que vão compor o lanche.
Opções de Lancheira:
Opção 1:
1 fatia de bolo simples
1 laranja descascada
1 garrafinha de água de coco
Opção 2:
1 pãozinho de cenoura recheado com patê ou creme de ricota
1 fatia de mamão picado
1 garrafinha de suco de uva integral
Opção 3:
1 iogurte natural batido com fruta
3 cookie integral (com ou sem sabor)
1 garrafinha de água
Considerado por especialistas na Área da Educação como excelente ferramenta pedagógica, o Jogo de Xadrez favorece o desenvolvimento de habilidades como: o raciocínio lógico-matemático, a memória, a criatividade, a antevisão, a tomada de decisão e o autocontrole. Além disso, por ser uma atividade com regras bem definidas, também favorece o exercício da ética ao promover o respeito ao oponente e às leis do jogo.
Considerando a teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, duas das sete inteligências mencionadas pelo estudioso são desenvolvidas com a prática do Xadrez: a lógica e a espacial. Por sua vez, os estudos de neurologia e neuropsicologia falam sobre os benefícios de se treinar o cérebro, nossa fantástica máquina que pode ser sempre aperfeiçoada.
Um grande especialista na área, o neurocirurgião Ítalo Venturelli, defende o Xadrez como excelente meio para se estimular os diferentes elos cerebrais e também ativar as comunicações químicas e nervosas de transmissão e processamento de informação.
Ao jogar uma partida, realizamos muitos cálculos, abstraímos posições não concretizadas no tabuleiro, imaginamos lances em sequência, deduzimos possibilidades, comparamos e tomamos decisões – muitas vezes acompanhadas de emoção. Lidamos, ainda, com sucesso e frustração.
Em suma, assim se coloca esse milenar jogo: ele não ensina o que pensar, mas sim ensina a pensar!
Representantes de turma eleitos recebem certificado de posse
Os alunos do Ensino Médio eleitos representantes de turma tomaram posse nesta quarta-feira, após a realização de uma eleição que contou com a participação de todos os alunos do segmento. O processo eleitoral foi organizado pelo docente de Filosofia e Sociologia, Prof. Edson Maia. De acordo com o professor, “cabe à Educação despertar os frutos da cidadania, entendo esta como alteridade, alteridade como amor, e o amor como compartilhamento de responsabilidades em prol do bem comum”. Cada eleito fará a ponte entre coordenação e direção, além de auxiliar os professores durante as aulas. “É um papel que exige liderança, responsabilidade, comunicação e diplomacia, uma vez que o representante fala em nome de uma turma inteira, onde são múltiplos os interesses”, afirma o coordenador pedagógico Prof. Eduardo Chioda. Em abril, os alunos do CSA escolherão a nova presidência do grêmio estudantil, reforçando a importância da processo democrático.
Os benefícios para a saúde promovidos pela prática da dança foram objetos de diversos estudos científicos. Fazer atividade física é bom, mas fazer dança ou ballet, é melhor ainda. Confira algumas fotos do nosso curso de ballet: