Aprendendo Inglês

Os alunos do 4º Ano apresentaram, em inglês, suas coisas favoritas e descobriram muitas coisas em comum. Além de conhecer um pouco mais sobre seus colegas, a apresentação fez com que os alunos usassem o inglês de maneira divertida e significativa.

Mulheres Girafas

Para Vygotsky, por ser um meio de expressão, o desenho é uma linguagem necessária para a aquisição da escrita na alfabetização. Por isso, as crianças introduzidas naturalmente nesse processo, assimilam com mais facilidade a relação existente entre o desenho e a escrita.

Assim, reforçando os conteúdos dados em sala de aula sobre as infâncias e os costumes em diversas culturas, os alunos do 1° ano II, assistiram ao documentário sobre o assunto e registraram através do desenho, o que mais lhes chamaram a atenção: as mulheres girafas da Tailândia.

Projeto Horta Escolar

“A horta inserida no ambiente escolar pode ser um laboratório vivo que possibilita o desenvolvimento de diversas atividades pedagógicas em educação. Unindo teoria a prática, de forma contextualizada, auxilia no processo de ensino-aprendizagem.” (MORGADO, 2006)

O Projeto Horta Escolar, desenvolvido com o 1° Ano I e II do Ensino Fundamental I, leva os alunos a vivência, ao contato direto com o meio ambiente natural e oportuniza a conquista de seu espaço e sua preservação.

Além de proporcionar aos alunos a descoberta de novas aprendizagens, ajuda a desenvolver de modo integrado a consciência da responsabilidade para o meio ambiente e a responsabilidade social.

 

Atividade Folclórica

Na comemoração do Dia do Folclore, dia 22 de agosto, os alunos do 4° Ano confeccionaram uma peteca, brinquedo típico, para usar na aula de ciências e investigar como os batimentos cardíacos aumentam diante uma atividade física.

Foi um momento de muito aprendizado e diversão.