Na semana passada, os alunos dos sextos anos do Colégio Santo André – Unidade Jaboticabal estrearam no Laboratório de Ciências com estilo, de jaleco e tudo! Sob orientação do professor Felipe, eles exploraram o espaço, desfilaram pelos corredores e deram os primeiros passos no universo científico.
Aprender na teoria é essencial, mas colocar a mão na massa é o que realmente desperta a curiosidade e transforma conhecimento em descoberta!
Como forma de aprofundar os conhecimentos abordados na disciplina de Ciências da Natureza, os alunos dos 4ºs anos participaram de uma aula prática no Laboratório sobre células. Durante a atividade, observaram no microscópio uma célula vegetal (extraída da cebola) e uma célula animal (extraída da pele do frango).
O objetivo da aula foi aprender a diferenciar essas células com base em seus formatos e nas estruturas que possuem.
Para enriquecer os conhecimentos adquiridos em sala de aula, os alunos dos 4° Anos participaram de uma aula prática no Laboratório de Ciências, cujo tema foi plâncton. Durante a atividade, aprenderam sobre os métodos de coleta desses organismos e sua importância na cadeia alimentar. Além disso, tiveram a oportunidade de observar de perto o fitoplâncton e o zooplâncton através de microscópios e lupas. A aula foi extremamente interessante e divertida, proporcionando uma experiência educacional inesquecível.
O uso do laboratório facilita o acesso dos alunos ao conhecimento.
Para aprender os conceitos, os alunos são levados a levantar hipóteses sobre questões que os cercam, como os fenômenos naturais, e a procurar respostas por meio da observação, pesquisa e investigação.
Nossa semana começou com muita ciência na Educação Infantil! Os alunos do Jardim I e II participaram de uma incrível aula preparada especialmente pelo Prof. Felipe, docente responsável pela disciplina de Ciências no Ensino Fundamental II.
Além de conheceram as instalações do Laboratório de Ciências do CSA, nossos pequenos cientistas visualizaram células vegetais e artrópodes, através de microscópios. Em seguida, vivenciaram uma experiência envolvendo misturas heterogêneas bifásicas, envolvendo água colorida e óleo. “Essa iniciação científica busca desenvolver o espírito investigativo da criança, sempre valorizando seus conhecimentos prévios”, afirma Lucilene Ribeiro, auxiliar de coordenação da Ed. Infantil. A coordenadora pedagógica Symone Augusto complementa que “o CSA fomenta momentos de aprendizagens significativas em nossos laboratórios buscando criar diferentes espaços que proporcionem experiências de participação dos nossos alunos, tendo a experimentação como estratégia de desenvolvimento e apropriação de novos conceitos.”
Confira!