Como forma de aprofundar os conhecimentos abordados na disciplina de Ciências da Natureza, os alunos dos 4ºs anos participaram de uma aula prática no Laboratório sobre células. Durante a atividade, observaram no microscópio uma célula vegetal (extraída da cebola) e uma célula animal (extraída da pele do frango).
O objetivo da aula foi aprender a diferenciar essas células com base em seus formatos e nas estruturas que possuem.
Para reforçar o conteúdo da disciplina de Geografia sobre Fontes de Energia, os alunos dos 5ºs Anos criaram maquetes sobre três tipos de energia renovável: hídrica, eólica e solar.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a construção de maquetes é uma atividade que promove competências gerais e habilidades específicas em diversas áreas. A BNCC incentiva uma educação que desenvolve habilidades práticas, pensamento crítico e científico, resolução de problemas, criatividade e conexão com o mundo real.
Parabéns aos alunos e às famílias que colaboraram na execução das maquetes. Essa atividade foi enriquecedora, pois, além de desenvolver habilidades, fortaleceu vínculos familiares. O tempo investido na execução foi uma oportunidade para pais, irmãos e outros familiares se conectarem, compartilharem momentos e criarem lembranças positivas juntos.
A atividade “Linha do Tempo sobre o Desastre de Chernobyl” foi uma proposta interdisciplinar entre as disciplinas de Química, Sociologia e Literatura. Nessa atividade, os alunos foram divididos em grupos para, de forma colaborativa, construir uma linha do tempo sobre o desastre de Chernobyl e criar maquetes ou representações das diferentes áreas da usina. Cada grupo ficou responsável por apresentar um personagem histórico-chave que desempenhou um papel importante nesse evento.
Além disso, os alunos discutiram as questões políticas e sociais associadas ao desastre e escolheram uma obra literária que refletisse as angústias vividas em Chernobyl.
As Viagens Pedagógicas proporcionam aos alunos experiências enriquecedoras que vão além da sala de aula. No CSA, acreditamos no valor dessas vivências, que conectam teoria e prática, ampliam os horizontes e fortalecem o aprendizado de forma significativa. Em dia feliz e animado, os alunos dos 8º Anos visitaram o Museu dos Dinossauros, no bairro de Peirópolis, em Uberaba (MG). Lá observaram mostras musealizadas , sendo uma a céu aberto.
São aproximadamente 4000 fósseis dentre dinossauros herbívoros e carnívoros, crocodilos, tartarugas, rãs, peixes, aves, mamíferos, conchas, plantas e microfósseis.
Desde 2010 o Centro Paleontológico Price e Museu dos Dinossauros passaram a integrar a Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM, que somado à extinta Rede Nacional de Paleontologia compõem o Complexo Cultural e Científico de Peirópolis.
Viajar com a turma é lembrança que, diferente dos dinossauros, não se extingue com o tempo!
Os alunos do 1° e 2° Ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais participaram de um projeto interdisciplinar sobre o estado do Havaí, nos Estados Unidos. Durante as aulas de Bilíngue, Arte e Educação Física, eles exploraram a cultura desse lugar e participaram de uma simulação de aeroporto, onde fizeram check-in, embarcaram em um “avião” e “chegaram” ao Havaí. No final, saborearam uma deliciosa salada de frutas e dançaram ao som de música havaiana.
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