Os alunos do Maternal, com auxílio das professoras, produziram deliciosos lanches naturais que posteriormente foram degustados em um animado piquenique organizado pela turma.
O intuito da atividade foi aprimorar o contato das crianças com a contagem numérica, enriquecer o contato com diferentes gêneros textuais, promover interesse e atenção ao ouvir textos e responder perguntas sobre a receita, identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima e embaixo) e temporais (antes, agora e depois), além de desenvolver progressivamente as habilidades manuais.
Confira o trabalho do Jardim I, turma da professora Maju, sobre a Semana da Independência. As imagens se referem às falas das crianças sobre o país que querem com os registros em desenho. Com isso as crianças compuseram um belo mural na sala de aula.
Dia 7 de setembro! Data muito importante para nós, brasileiros, pois simboliza o início da nossa pátria! Ensinar as crianças a apreciarem e valorizarem este dia é mais um passo para um futuro harmonioso, amenizando os problemas sociais.
Como atividades, foram propostas rodas de conversa e a montagem de um painel onde as crianças colaram figuras que representam um Brasil melhor. De forma bem participativa, muitos assuntos sobre o nosso lindo Brasil foram comentados pelos nossos alunos.
Também foi recitado o poema de Vicente Guimarães. E para finalizar foi confeccionado um lindo balangandã sobre a data. Aprendizagem com brincadeira! Um encanto!
Na semana de 16 a 20 de agosto, os alunos da Educação Infantil comemoraram o folclore, uma data importante para a cultura brasileira.
O folclore é um conjunto de elementos que faz parte da cultura popular. E tem como símbolos as festas, as danças, jogos, lendas e cantigas.
O nosso folclore é rico e cheio de histórias, desta forma nossas professoras se caracterizaram e apresentaram-se aos alunos com uma belíssima encenação de nossas lendas brasileiras das personagens: Caipora, Iara, Saci-Pererê, Curupira e Boitatá.
Os alunos do Maternal estão trabalhando com o projeto do livro “Brown Bear”. O autor, Eric Carle, conhecido mundialmente por trabalhar com livros infantis focando em rimas e repetições, é sempre muito utilizado nas aulas bilíngues. O objetivo principal foi da aquisição da linguagem sobre animais e o que eles viam. Após jogos e leitura do livro os alunos conseguiram praticar de forma natural e recontar a história. Também foi trabalhado músicas de ações em inglês, uma forma lúdica, onde os alunos aprendem brincando.
