Como forma de aprofundar os conhecimentos abordados na disciplina de Ciências da Natureza, os alunos dos 4ºs anos participaram de uma aula prática no Laboratório sobre células. Durante a atividade, observaram no microscópio uma célula vegetal (extraída da cebola) e uma célula animal (extraída da pele do frango).
O objetivo da aula foi aprender a diferenciar essas células com base em seus formatos e nas estruturas que possuem.
Para reforçar o conteúdo da disciplina de Geografia sobre Fontes de Energia, os alunos dos 5ºs Anos criaram maquetes sobre três tipos de energia renovável: hídrica, eólica e solar.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a construção de maquetes é uma atividade que promove competências gerais e habilidades específicas em diversas áreas. A BNCC incentiva uma educação que desenvolve habilidades práticas, pensamento crítico e científico, resolução de problemas, criatividade e conexão com o mundo real.
Parabéns aos alunos e às famílias que colaboraram na execução das maquetes. Essa atividade foi enriquecedora, pois, além de desenvolver habilidades, fortaleceu vínculos familiares. O tempo investido na execução foi uma oportunidade para pais, irmãos e outros familiares se conectarem, compartilharem momentos e criarem lembranças positivas juntos.
As Viagens Pedagógicas proporcionam aos alunos experiências enriquecedoras que vão além da sala de aula. No CSA, acreditamos no valor dessas vivências, que conectam teoria e prática, ampliam os horizontes e fortalecem o aprendizado de forma significativa. Os alunos dos 2º Anos, do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, embarcaram em uma experiência encantadora na Cabana da Fonte! Um espaço em que os proprietários cuidam de cabras e possuem a produção de queijos.
As crianças ficaram maravilhadas ao amamentar e alimentar as cabras, aprendendo sobre o respeito e o carinho que esses animais precisam diariamente. Além disso, participaram de um workshop de queijo artesanal, onde cada etapa do processo foi explicada de forma prática, divertida.
Toda a visita foi pensada com base na BNCC, reforçando a importância de vivências práticas para desenvolver uma compreensão mais profunda sobre o meio ambiente e o papel de cada um no cuidado com a natureza. Esse aprendizado vai além da teoria: é uma conexão verdadeira e inesquecível.
As Viagens Pedagógicas proporcionam aos alunos experiências enriquecedoras que vão além da sala de aula. No CSA, acreditamos no valor dessas vivências, que conectam teoria e prática, ampliam os horizontes e fortalecem o aprendizado de forma significativa. Os alunos dos 4ºs anos, orientados pelas professoras Marcia e Flávia, tiveram a oportunidade de participarem de uma aula especial e inesquecível no Museu de Paleontologia de Monte Alto! Nessa visita, eles exploraram o fascinante mundo dos fósseis e dinossauros, complementando os estudos em sala de aula com uma vivência prática e enriquecedora.
A atividade, homologada à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), proporcionou aos alunos uma compreensão mais profunda da história da Terra e da evolução das espécies, tornando o aprendizado mais dinâmico e envolvente. Segundo Paulo Freire, “o conhecimento se constrói na interação com o mundo” – é exatamente isso que buscamos ao promover essas experiências, que despertam a curiosidade e estimulam o conhecimento científico de forma divertida.
Os alunos dos 5ºs Anos, dentro do Projeto “Ler é bom…experimente”, da disciplina de Língua Portuguesa, realizaram uma releitura das ilustrações do livro “Os três mosqueteiros”.
“A ilustração é um recurso indispensável no processo de aquisição da linguagem oral e escrita por parte da criança, na medida em que possibilita diferentes leituras e interpretações, despertam variados conhecimentos e instiga a criança no universo mágico do ato de ler.” FARIA (2004)
Formar um leitor visual é de extrema importância para termos uma sociedade crítica, que consiga reconhecer diferenças e que saiba dialogar.